¡Muy buenos días!
Вчерашний урок прошел не слишком гладко. Мне кажется, что большинство из вас не относится с должной серьезностью к устным заданиям, связанным с фонетикой и правилами чтения. Если это так, то это напрасно :) Вы рискуете - как минимум - до конца школьной жизни читать с ошибками, что само по себе не очень приятно, но, что еще хуже, вы рискуете в дальнейшем говорить по-испански с ужасным русским акцентом! (Все ведь слышали иностранцев, плохо говорящих по-русски). По программе нашего курса у меня не будет возможности уделять много времени отработке произношения. Да это и бесполезно, если вы сами не работаете над правильным чтением и произнесением звуков. Пожалуйста, помните, что изучение языка требует времени и усилий.
Y ahora la tarea de casa para el 1 de octubre, lunes.
А теперь ваше домашнее задание.
На следующем уроке у нас будет зачет по фонетике и правилам чтения. Чтобы сдать его хорошо, вы должны:
1) Знать и уметь применять правила чтения всех букв испанского алфавита, особенно букв b, v, d, s, c, z, ll, ñ, h, x, y, диграфов ch, ll, дифтонгов, сочетаний nb, mb, nv, mv, nm, np, nf, rr, sr, nr, lr, qu, gu, правила произношения гласных звуков
2) Знать и уметь применять правило ударения
3) Знать и уметь воспроизводить интонацию вопросительного предложения с вопросительным словом и без него (общий и частный вопрос)
4) Подготовить фонетическое чтение обоих стихотворений. Чтение их наизусть не требуется, но приветствуется.
Привожу здесь их текст, отметив трудные для чтения места - упражняйтесь на здоровье :)
Yo me muero no sé cómo,
y mi mal es no sé qué;
yo sanaré bien sé cuándo
si me cura quién yo sé
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso... ¡yo no sé
qué te diera por un beso!
5) Хорошо знать перевод всех фраз со всех трех листочков по фонетике - для того, чтобы легко и быстро составлять перевод фраз с русского на испанский, как мы делали в классе.
Если при подготовке у вас возникнут вопросы - не стесняйтесь, пишите сюда, я отвечу.
Начиная со следующего урока, мы будем работать по учебнику. Нужно приносить его на занятия и выполнять по нему домашние задания.
Вчерашний урок прошел не слишком гладко. Мне кажется, что большинство из вас не относится с должной серьезностью к устным заданиям, связанным с фонетикой и правилами чтения. Если это так, то это напрасно :) Вы рискуете - как минимум - до конца школьной жизни читать с ошибками, что само по себе не очень приятно, но, что еще хуже, вы рискуете в дальнейшем говорить по-испански с ужасным русским акцентом! (Все ведь слышали иностранцев, плохо говорящих по-русски). По программе нашего курса у меня не будет возможности уделять много времени отработке произношения. Да это и бесполезно, если вы сами не работаете над правильным чтением и произнесением звуков. Пожалуйста, помните, что изучение языка требует времени и усилий.
Y ahora la tarea de casa para el 1 de octubre, lunes.
А теперь ваше домашнее задание.
На следующем уроке у нас будет зачет по фонетике и правилам чтения. Чтобы сдать его хорошо, вы должны:
1) Знать и уметь применять правила чтения всех букв испанского алфавита, особенно букв b, v, d, s, c, z, ll, ñ, h, x, y, диграфов ch, ll, дифтонгов, сочетаний nb, mb, nv, mv, nm, np, nf, rr, sr, nr, lr, qu, gu, правила произношения гласных звуков
2) Знать и уметь применять правило ударения
3) Знать и уметь воспроизводить интонацию вопросительного предложения с вопросительным словом и без него (общий и частный вопрос)
4) Подготовить фонетическое чтение обоих стихотворений. Чтение их наизусть не требуется, но приветствуется.
Привожу здесь их текст, отметив трудные для чтения места - упражняйтесь на здоровье :)
Yo me muero no sé cómo,
y mi mal es no sé qué;
yo sanaré bien sé cuándo
si me cura quién yo sé
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso... ¡yo no sé
qué te diera por un beso!
5) Хорошо знать перевод всех фраз со всех трех листочков по фонетике - для того, чтобы легко и быстро составлять перевод фраз с русского на испанский, как мы делали в классе.
Если при подготовке у вас возникнут вопросы - не стесняйтесь, пишите сюда, я отвечу.
Начиная со следующего урока, мы будем работать по учебнику. Нужно приносить его на занятия и выполнять по нему домашние задания.
