para la primera clase

¡Buenas tardes!
Las vacaciones van a terminar pronto. Скоро закончатся каникулы.  В первый же день новой четверти, 1 апреля, в понедельник, мы с вами встречаемся. У вас не было формального домашнего задания, но все-таки я напоминаю вам о необходимости подготовиться к нашему уроку. Стихотворение Антонио Мачадо, которое мы записали и перевели, надо читать вслух, работая над произношением, слитностью и интонацией. Хорошо бы перечитать тексты на стр. 51, которыми мы занимались на последнем уроке в прошлой четверти. И, конечно, совершенно необходимо повторить (или ДОУЧИТЬ!) спряжение глаголов в настоящем времени. Всем успехов и до скорой встречи!

control y tarea de casa

¡Buenos días!
     Мы написали вторую в этом учебном году контрольную работу. Результаты не блестящие, но, к сожалению, предсказуемые. Значительная часть неудач в ваших работах связана с неумением или нежеланием слушать. Даже во время контрольной двое умудрились не услышать моего разъяснения про технический порядок выполнения одного из заданий. Многие не повторили/не доучили часовое время, хотя и на предшествующем уроке, и в блоге я говорила, что это будет одним из основных заданий. И, конечно, невозможно рассчитывать на сколько-нибудь хорошие результаты тем, кто до сих пор не выучил спряжение глаголов в настоящем времени.
     На уроке мы подробно разберем контрольные, те, кто получил двойку, должны обязательно переписать работу (это можно будет сделать в пятницу или в понедельник после уроков), те, у кого совсем слабые тройки, тоже могут повторить попытку, но это уже по желанию.

Y la tarea de casa para el 18 de marzo, lunes:
1) Preparar la lectura fonética de la poesía de Antonio Machado
"Todo amor..."
2) Preparar la lectura fonética y traducir перевести los diálogos en la página 51. Это новое для нас задание, теперь вы будете переводить тексты самостоятельно. Используйте словарь к уроку, лексико-грамматический комментарий после текстов и обязательно старайтесь не просто понять тексты, но и перевести их, то есть найти соответствия на хорошем русском языке.

trabajo de control

¡Buenos días!
 В следующий понедельник, 11 марта, мы напишем контрольную работу. На уроке я подробно рассказывала о заданиях, которые в нее войдут, но на уроке присутствовали не все, и к тому же, как показывает практика, не все присутствующие меня хорошо слышат :) Поэтому повторю информацию, полезную для подготовки к контрольной, здесь.

1 задание.
Проспрягать два глагола в настоящем времени. 
Повторите спряжение всех изученных глаголов, не забыв  про возвратные.

2 задание. 
Раскрыть скобки, заменив инфинитив личной формой глагола.
Тот, кто выполнит только эти два задания правильно, уже заработает свою тройку :)

3 задание.
Составить свои предложения, используя данное часовое время и глагол.
В каждом варианте будет три инфинитива и три обозначения часового времени цифрами, например 16.30.
Вы должны написать 3 фразы, использовав по одному разу каждый глагол и каждое обозначение часового времени в любой комбинации. Часовое время должно быть записано словами! Не забудьте, что в обычной речи (как испанской, так и русской), мы не говорим "двадцать сорок пять", а говорим "без четверти девять вечера".

4 задание.
Дополнить фразы, используя лексику изученных диалогов.
Для выполнения этого задания надо  хорошо знать диалоги (не зря же мы учили их наизусть и готовили обратный перевод!), потому что для начала вам нужно будет правильно понять приведенный фрагмент предложения, а каждый из них представляет из себя фактически цитату из какого-либо диалога. Продолжение не обязательно должно совпадать с тем, как это было в учебнике, но фраза должна получиться осмысленная и правильная.

5 задание.
Перевести с русского на испанский три предложения.
Конечно, для перевода надо владеть всей изученной лексикой, но особенно полезно обратить внимание на дни недели, месяцы и времена года, числительные, правильное оформление конструкций типа "в сентябре", "по средам", "весной" и т.п.

Готовьтесь хорошенько - и успехов на контрольной :)

tarea de casa

¡Buenas tardes!
Perdonadme por no haber escrito antes. Простите, что не написала раньше.
    Контрольную работу мы напишем в понедельник, 11 марта. На ближайшем уроке я подробнее расскажу, какие задания в нее войдут.
     La tarea de casa para el 4 de marzo, lunes,  es:
1) Página 45 el diálogo 2 - a preparar la traducción viceversa
2) Página 48 los diálogos a leer y a analizar
3) Preparar un relato sobre el desayuno de uno de esos personajes:
         el cocodrilo Guena             o
         la Blancanieves                   o
         Garry Potter
Рассказать о завтраке любого (на выбор) из перечисленных персонажей. При подготовке этого задания удобно следовать схеме, по которой мы работали на уроке: где завтракает, есть ли аппетит по утрам, что ест на завтрак

На последнем уроке мы много писали под диктовку: закончили песенку и записали новое стихотворение. Проверьте правильность вашей записи.
Сначала песенка:
Al buen pan de Aragón,
muchachas, a acudir,
que lo vendo barato
y me tengo que ir.

А теперь стихотворение.
***
                        por Antonio Machado.
Todo amor es fantasía.
El inventa el año, el día,
la hora y su melodía.
Inventa el amante, y más,
la amada.
No prueba nada,
contra el amor, que la amada
no haya existido jamás.